A Escola Judicial do Tribunal Regional do Trabalho da 5ª Região, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna público a ABERTURA DE INSCRIÇÕES para interessados(as) em participar do grupo de estudos e pesquisa contra práticas discriminatórias, sob a coordenação e vice-coordenação das Juízas do Trabalho do TRT-5, Dra Adriana Manta da Silva e Dra Viviane Christine Martins Ferreira, respectivamente.

OBJETIVO:
Promover a discussão acerca da inclusão e diversidade no âmbito do poder judiciário trabalhista e superação de práticas discriminatórias; reflexões sobre o enfrentamento do racismo, discriminação por gênero, sexualidade, etnia, capacitismo, etarismo, estudos críticos da branquitude, sistemas internos e internacionais de proteção em direitos humanos, entre outros.

VAGAS:
As vagas são destinadas a magistrados(as), servidores(as), estagiários(as), advogados(as), estudantes e pesquisadores(as) interessados(as), observando-se o número máximo de 25 membros, com possibilidade de até mais 10 ouvintes, que integrarão cadastro reserva, respeitada a ordem cronológica de inscrição.

Em caso de surgimento de vaga, será oportunizada a participação de interessado constante de cadastro de reserva, a critério das Coordenadoras.

INSCRIÇÃO:
Os interessados(as) devem realizar a inscrição junto à Escola Judicial, até o dia 3 de março, mediante o preenchimento do formulário eletrônico disponível no seguinte endereço: https://forms.gle/2j3yqvNCJGtPtzVT8. O link de inscrição também estará disponível no site da Escola Judicial (https://escolajudicial.trt5.jus.br/).

A confirmação da inscrição, mediante divulgação de lista de homologação na página da Escola Judicial, é condição para participação no Grupo de Estudos. A lista com os nomes dos contemplados será divulgada no site da Escola Judicial (https://escolajudicial.trt5.jus.br/) no dia 6 de março de 2023.

DISPOSIÇÕES GERAIS:
O Grupo irá se reunir, mensalmente, até o final de 2023, mediante encontros telepresenciais, na sede da Escola Judicial ou em outro espaço a ser definido pelas Coordenadoras do Projeto.

23/1/2023, Ejud-5.